பின்னூட்டத்தை வரவேற்பதில் நான் ஒருபோதும் சிறந்து விளங்கவில்லை. உயர்நிலைப் பள்ளி மற்றும் கல்லூரி முழுவதும், நான் ஒரு பரிபூரணவாதியாக இருந்தேன், எனவே எந்த நேரத்திலும் நான் ஒரு வேலையைத் திருப்பினேன், ஒரு நல்ல தரத்துடன் திரும்பி வரும் வரை நான் மூச்சைப் பிடித்துக் கொண்டு கைகளை அசைத்தேன். அது இல்லை என்றால்? அந்த சிவப்பு பேனா மதிப்பெண்கள் மற்றும் பரிந்துரைகளை எனது படைப்பு மட்டுமல்ல, எனது தனிப்பட்ட மதிப்புக்கும் ஒரு விமர்சனமாக எடுத்துக்கொண்டேன்.
ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை, அந்த மனநிலை என்னுடன் என் தொழில் வாழ்க்கையிலும் நன்றாகவே இருந்தது. எந்தவொரு திட்டத்திலும் அல்லது பணிகளிலும் திரும்புவதை நான் வெறுத்தேன், ஏனென்றால் எனது முதலாளியிடமிருந்து திரும்பி வரும் கருத்துக்களை நான் அஞ்சினேன்.
அது தவிர்க்க முடியாமல் வந்தபோது? நான் எனது சக ஊழியர்களிடமும் நண்பர்களிடமும் சென்று, வேறு எதற்கும் கவனம் செலுத்த முடியாத அளவுக்கு விமர்சனங்கள் என் மனதைப் பதிய வைக்க அனுமதிக்கிறேன். பின்னூட்டத்தில் மதிப்பை நான் காணவில்லை-எதிர்மறை மட்டுமே.
ஆனால் எனது தொழில் வாழ்க்கையில் நான் வளர்ந்தவுடன், நான் எவ்வாறு அதிக நெகிழ்ச்சியுடன் இருக்க வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும்-ஆக்கபூர்வமான விமர்சனங்கள் என்னை தனிப்பட்ட முறையில் பாதிக்க விடக்கூடாது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது, ஆனால் அதை மனதார ஏற்றுக்கொள்வதோடு, அதை அதிகரிக்க நான் பயன்படுத்தக்கூடிய ஒரு கருவியாக அதைப் பார்க்கவும் வாழ்க்கை. நான் இதைச் செய்த சில வழிகள் இங்கே உள்ளன - உங்களால் கூட முடியும்.
இது உங்கள் வேலை என்பதை உணர்ந்து கொள்ளுங்கள்
எனக்குத் தெரியும் me என்னைப் போலவே, நீங்கள் உங்கள் வாழ்க்கையைப் பற்றி தீவிரமாக இருக்கலாம். நீங்கள் ஆர்வமாக இருப்பதை நீங்கள் செய்ய விரும்புகிறீர்கள், மேலும் அந்த பாத்திரத்தில் முழுமையாக முதலீடு செய்ய வேண்டும். ஆகவே, “இது ஒரு வேலை மட்டுமே” என்ற மனநிலையை அடைவதைக் கருத்தில் கொள்வது கிட்டத்தட்ட புனிதமானது.
கார்ப்பரேட் தகவல்தொடர்பு பாத்திரத்தில் எனது முதல் மாதத்தில், எனக்கும் எனது முதலாளிக்கும் இடையில் எண்ணற்ற தடவைகள் முன்னும் பின்னுமாக சென்ற ஒரு செய்திக்குறிப்பை எழுதுவதற்கு நடுவே இருந்தேன் - மேலும் சிவப்பு நிறத்தில் மூடப்பட்ட மற்றொரு வரைவைப் பெற்றேன்.
நான் என் வழிகாட்டியை அணுகினேன், முற்றிலும் ஊக்கமளித்தேன். நிர்வாகத்திலிருந்து தகவல்தொடர்புகளுக்கு நான் ஒரு பெரிய தொழில் மாற்றத்தை மேற்கொண்டேன், மேலும் எனது பணிகளை உள்ளடக்கிய சிவப்பு பேனாவின் தோற்றத்தால், எனது புதிய முயற்சியில் நான் பெரிதாக முன்னேறவில்லை. வெளிப்படையாக, நான் நினைத்தபடி ஒரு எழுத்தாளரைப் போல நான் நன்றாக இல்லை.
"நீங்கள் இங்கு செய்யும் எழுத்து உங்கள் வேலைக்காகவே உள்ளது, " என்று அவர் கூறினார், எனது நிறுவனம் விஷயங்களை ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் செய்ய விரும்புகிறது என்பதை நினைவூட்டுகிறது, அதை வழங்க நான் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். "இது ஒரு நபராக நீங்கள் யார், அல்லது ஒரு எழுத்தாளராக நீங்கள் யார் என்பது பற்றியும் அல்ல. நீங்கள் தொடர்ந்து எழுதிக்கொண்டே இருக்கிறீர்கள்.
ஆக்கபூர்வமான விமர்சனங்களை பகுப்பாய்வு செய்தல்-அதாவது, “நான் இதை எனது வாழ்க்கையில் பயன்படுத்தப் போகிறேன், ஆனால் நான் யார் என்பதற்கான பிரதிபலிப்பு அல்ல-பின்னூட்டங்களை தனிப்பட்ட முறையில் எடுத்துக்கொள்வதை விட புறநிலையாக பார்க்க உதவுகிறது.
உள்ளடக்கத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள், வழங்கல் அல்ல
ஆக்கபூர்வமான விமர்சனத்தை வழங்குவது, அது உணரப்பட்ட விதத்திலும் மிகப்பெரிய வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்தும். நான் தொனியை மிகவும் உணர்திறன் கொண்டவனாக இருக்கிறேன் - ஆகவே, ஏமாற்றம் அல்லது விரக்தியின் ஒரு குறிப்பு உரையாடலுக்குள் நுழைந்தவுடன், நான் உடனடியாக “என் முதலாளி என்னை வெறுக்கிறான்!” என்பதற்கு பதிலாக “நான் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை நான் காண்கிறேன்” என்பதற்கு பதிலாக செல்கிறேன்.
எனவே பின்னூட்டத்தின் உண்மையான உள்ளடக்கத்திலிருந்து விமர்சனம் எவ்வாறு வழங்கப்பட்டது என்பதை வேண்டுமென்றே வேறுபடுத்துவது உதவியாக இருக்கும். டெலிவரி எப்போதுமே சரியானதல்ல-குறிப்பாக இது வலியுறுத்தப்பட்ட உயர்விலிருந்து வந்தால்-ஆனால் பொருட்படுத்தாமல், உண்மையான கருத்தை நீங்கள் கவனமாகக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.
தொடங்குவதற்கு, சமன்பாட்டிலிருந்து உணர்ச்சியை அகற்ற உண்மையில் அதை எழுத முயற்சிக்கவும் (அட்ரியன் கிரான்செல்லா லார்சன் இங்கே கோடிட்டுக் காட்டுகிறார்). இறுதியில், பின்னூட்டம் உண்மையில் சொல்லப்பட்ட வழியைத் தாண்டி நீங்கள் பார்க்க முடியும் மற்றும் ஆக்கபூர்வமான விமர்சனத்தின் மதிப்பை அந்த இடத்திலேயே மதிப்பீடு செய்யத் தொடங்குங்கள்.
உங்கள் கற்றல் நடைக்கு பின்னூட்டம்
நீங்கள் உடன்படவில்லை அல்லது அதன் பின்னணியில் உள்ள பகுத்தறிவை முழுமையாக புரிந்து கொள்ளாவிட்டால் ஆக்கபூர்வமான விமர்சனங்களை முழுமையாக எடுத்துக்கொள்வது கடினம். எனவே அந்த புரிதலை எளிதாக்கும் வகையில் நீங்கள் கருத்துகளைப் பெறுகிறீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்துவது முக்கியம்.
உதாரணமாக, எனது எழுத்தைப் பற்றிய கருத்துக்களை உண்மையில் புரிந்துகொள்ள எனக்கு குறிப்பிட்ட எடுத்துக்காட்டுகள் தேவைப்படுகின்றன. நிச்சயமாக, "நீங்கள் விரைவாக புள்ளியை அடைய வேண்டும்" போன்ற ஆக்கபூர்வமான விமர்சனங்களை நான் புரிந்துகொள்கிறேன் - ஆனால் என் முதலாளி கூறும்போது இது தெளிவாகிறது, "பார், நீங்கள் இந்த பத்தியை எடுத்து இந்த வாக்கியத்தை நகர்த்தினால், நீங்கள் முக்கிய யோசனையை அதிகம் நிறுவ முடியும் விரைவாக. ”அந்த வழியில், நான் என்ன தவறு செய்தேன், சிறப்பாகச் செய்ய முடியும் என்பதைப் பற்றி நான் யூகிக்கவில்லை that அதை எப்படி செய்வது என்று எனக்குத் தெரியும். அது விழுங்குவதை மிகவும் எளிதாக்குகிறது.
கேள்விகளைக் கேட்கவும், தெளிவுபடுத்தவும், பரிந்துரைகளை வழங்கவும், பொதுவாக, பின்னூட்டங்களை உங்களுக்காகச் செய்யவும் பயப்பட வேண்டாம்.
மாற்றீட்டை விட இது சிறந்தது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்
ஏராளமான கருத்துக்களைப் பெறுவதற்கான கடினமான வாரங்களை நான் கடந்து வந்தாலும், பல வாரங்கள் வானொலி ம .னத்தையும் அனுபவித்திருக்கிறேன். திடீரென்று, எனது முதலாளி - தனது சொந்த காலக்கெடுக்கள் மற்றும் பொறுப்புகளில் சிக்கிக் கொண்டவர்-எனது ஒவ்வொரு திட்டத்திற்கும் விரிவான கருத்துக்களை வழங்க நேரம் இல்லை.
உங்களுக்கு என்ன தெரியும்? ஆக்கபூர்வமான விமர்சனங்களைப் பெறாதது உணர்ச்சி ரீதியாக எளிதானது, நிச்சயமாக. ஆனால் அந்த நேரத்தில், எனது குழுவில் எனது வேலையின் தரம் மற்றவர்களுடன் எவ்வாறு ஒப்பிடப்படுகிறது என்பது எனக்குத் தெரியாது என்பது மட்டுமல்லாமல், நான் வளரவில்லை என்பதையும் உணர்ந்தேன். நான் என்ன சிறப்பாகச் செய்கிறேன் அல்லது என்ன மேம்படுத்த முடியும் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. அடுத்த பணிக்காக என்னால் எதுவும் செய்ய முடியவில்லை, ஏனென்றால் எனக்கு கருத்து கிடைக்கவில்லை. நான் அதையே செய்து கொண்டே இருந்தேன் - தொடர்ந்து தனது வாழ்க்கையில் வளர்ந்து முன்னேற விரும்பும் ஒருவர், அது ஒரு நல்ல விஷயம் அல்ல.
சுருக்கமாகச் சொன்னால், உங்கள் திறன்களிலும், வாழ்க்கையிலும் ஒட்டுமொத்தமாக தேங்கி நிற்கும் மாற்றீட்டை விட, இந்த நேரத்தில் இருக்கக்கூடிய அளவிற்கு பயமுறுத்தும் வகையில் கருத்துக்களைப் பெறுவது சிறந்தது. அதை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள், மேலும் அந்த விமர்சனத்திற்கு நீங்கள் மிகவும் வரவேற்பைப் பெறுவீர்கள் - நன்றி, கூட.
