இந்த நாளிலும், வயதிலும், பல நிறுவனங்கள் மாறுபட்ட மற்றும் அனைத்தையும் உள்ளடக்கிய குழுவை உருவாக்குவதில் அதிக மதிப்பைக் கொண்டுள்ளன என்று சொல்வது பாதுகாப்பானது. ஆனால், அவை தொடர்ந்து குறைந்து கொண்டிருக்கும் ஒரு பகுதி உள்ளது: இன்டர்ன்ஷிப் திட்டங்கள்.
300 க்கும் மேற்பட்ட நிறுவனங்களின் சமீபத்திய இன்டர்மாட்ச் கணக்கெடுப்பில், வெறும் 30% பேர் தங்கள் இன்டர்ன் திட்டங்கள் அவர்கள் விரும்பும் அளவுக்கு வேறுபட்டவை என்று தெரிவித்தனர் - இது இனம் மற்றும் இனம் என்று வரும்போது குறிப்பாக உண்மை. 60% க்கும் மேற்பட்ட பயிற்சியாளர்களுக்கு முழுநேர வேலைகள் வழங்கப்படுவதோடு, இளம் பணியாளர்கள் உள் கலாச்சார மாற்றத்திற்கான முக்கியமான இயக்கிகளாக செயல்படுவதால், இது ஒரு முக்கிய பிரச்சினை, இது ஒவ்வொரு பணியமர்த்தல் மேலாளரின் மனதிலும் முதலிடத்தில் இருக்க வேண்டும்.
பல்கலைக்கழக ஆட்சேர்ப்பு குழுக்கள் எதிர்கொள்ளும் சவால்கள் இரண்டுமே முறையானவை (சிறுபான்மை மாணவர்களை அவர்கள் இன்டர்ன்ஷிப் வயதை எட்டுவதற்கு முன்பு பல துறைகளில் இருந்து சுயமாகத் தேர்ந்தெடுக்கும் போது அவர்களை வேலைக்கு அமர்த்துவது கடினம்) அத்துடன் கொள்கை சார்ந்த (வளாக ஆட்சேர்ப்பு பெரும்பாலும் மேம்படுவதை விட உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் ஆட்சேர்ப்பு செய்வதை வலியுறுத்துகிறது தேசிய அளவில் வளாகங்களை அடையலாம்). ஆனால் அந்த தடைகள் இருந்தபோதிலும், உங்கள் பல்கலைக்கழக ஆட்சேர்ப்பு குழு மிகவும் மாறுபட்ட மாணவர்களை வேலைக்கு அமர்த்தவும், உங்கள் நிறுவனத்தின் எதிர்கால டி.என்.ஏவை மாற்றுவதில் குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றத்தை ஏற்படுத்தவும் உத்திகள் உள்ளன.
1.
ஒவ்வொரு மனிதவள செயல்பாட்டிலும் தரவைக் கண்காணிப்பது முக்கியம், ஆனால் இது பன்முகத்தன்மைக்கு வரும்போது இன்னும் முக்கியமானதாகும். ஆமாம், பெரும்பாலான முதலாளிகள் தங்கள் பன்முகத்தன்மை மற்றும் EEO முன்முயற்சிகளை மதிப்பாய்வு செய்யும் வருடாந்திர தணிக்கைகளை சமர்ப்பிக்க வேண்டும் - ஆனால் இதன் பொருள் என்னவென்றால், நிறுவனங்கள் உண்மையான முடிவுகளை இயக்குவதைப் பார்ப்பதற்குப் பதிலாக தங்கள் தணிக்கைகளை பூர்த்தி செய்யும் உத்திகளைக் கொண்டு மனநிறைவைப் பெறுகின்றன.
எனவே, உங்கள் குழு ஆண்டுக்கு ஆண்டு நீங்கள் பணியமர்த்தும் பல்வேறு பயிற்சியாளர்களின் எண்ணிக்கையை மட்டும் கண்காணிக்கக்கூடாது, ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஒரு மூலத்திற்கு நீங்கள் பணியமர்த்தும் பல்வேறு வேட்பாளர்களின் எண்ணிக்கையை இது கண்காணிக்க வேண்டும். ERE அறிக்கையின்படி, பலமுறை மாநாடுகள் மற்றும் பன்முகத்தன்மை நிகழ்வுகள் நேரடி பணியமர்த்தல் செய்வதற்கு உண்மையில் பயனற்றவை; எனவே என்ன வேலை செய்கிறது (மற்றும் இல்லாதது) குறித்து நீங்கள் ஆச்சரியப்படலாம். ஆனால் உங்களிடம் அந்தத் தரவு கிடைத்தவுடன், இரட்டிப்பாக்கப்படுவதைக் காணலாம். என்ன வேலை செய்கிறது என்பதில் உங்களுக்கு நம்பிக்கை கிடைத்தவுடன், தணிக்கை தோல்வியடையும் என்ற அச்சமின்றி புதிய பணியமர்த்தல் முயற்சிகளை நீங்கள் முயற்சி செய்யலாம்.
2. உங்கள் வரம்பை விரிவாக்குங்கள்
ஒவ்வொரு ஆண்டும் வரலாற்று ரீதியாக கருப்பு கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் ஒரே தொழில் கண்காட்சிகளுக்கு பிரதிநிதிகளை அனுப்புவதன் மூலம் பல நிறுவனங்கள் பன்முகத்தன்மையை தீர்க்க முயற்சிக்கின்றன. ஹோவர்ட் மற்றும் ஸ்பெல்மேன் போன்ற பள்ளிகள் நிச்சயமாக ஏராளமான திறமையான மற்றும் மாறுபட்ட வேட்பாளர்களை அடைய சிறந்த இடங்களாக இருந்தாலும், ஒரு சில பள்ளிகளுக்குச் செல்வதன் மூலம் நீங்கள் மிகவும் மாறுபட்டவர்களாக மாறலாம் என்ற எண்ணம் பெரும்பாலும் தவறானது. எடுத்துக்காட்டாக, ஸ்பெல்மேன் கல்லூரியில், 30% மாணவர்கள் ஜார்ஜியாவிலிருந்து வருகிறார்கள், 1% மட்டுமே சர்வதேச அளவில் உள்ளனர், எனவே இந்த பணியமர்த்திகள் பலவிதமான பள்ளிகள் மற்றும் இருப்பிடங்களிலிருந்து மாறுபட்ட மாணவர்களை வேலைக்கு அமர்த்துவதோடு ஒப்பிடுகையில் ஒப்பீட்டளவில் ஒத்த பின்னணியைக் கொண்டிருக்கிறார்கள்.
அதற்கு பதிலாக, கல்லூரி வெற்றி அறக்கட்டளை, ஸ்மாஷ் போன்ற தேசிய அளவிலான நிறுவனங்களுடன் ஈடுபட பரிந்துரைக்கிறோம், மேலும் திறமையான சிறுபான்மையினருடன் பணிபுரியும் நூற்றுக்கணக்கானவர்கள். தேசிய அளவில் மாறுபட்ட வேட்பாளர்களைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான மற்றொரு பாதையாக வரலாற்று ரீதியாக வேறுபட்ட கிளப்புகள், சகோதரத்துவங்கள் மற்றும் சொரொரிட்டிகளுடன் நீங்கள் கூட்டாளராகவும் இருக்கலாம்.
3. இளம் மாணவர்களுக்கான வழிகாட்டல் திட்டங்களை உருவாக்குதல்
பன்முகத்தன்மை பணியமர்த்தல் ஒரு பிடிப்பு -22. பெரும்பாலான முதலாளிகள் மாறுபட்ட மாணவர்களை வேலைக்கு அமர்த்த விரும்புகிறார்கள், ஏனெனில் அவர்களின் முன்னோக்குகள் ஒரு நிறுவனம் மற்றும் தொழில்துறையில் குறைவாகவே உள்ளன. ஆனால், மாணவர்கள் சில முன்மாதிரிகளைக் கொண்டிருக்கும்போது ஒரு துறையில் சேர அவர்களைப் பெறுவது கடினம் - “நீங்கள் பார்க்க முடியாததை நீங்கள் இருக்க முடியாது” நோய்க்குறி. சில துறைகளில், சிறுபான்மை மாணவர்கள் கல்லூரிக்கு வருவதற்கு முன்பு பாரம்பரியமாக சுயமாக தேர்வு செய்யப்படுவதற்கான காரணத்தின் ஒரு பகுதியாகும். இது பல துறைகளில் நிகழும்போது, ஒரு குறிப்பிடத்தக்க எடுத்துக்காட்டு STEM இல் உள்ளது, அங்கு அனைத்து AP இயற்பியல் மற்றும் கால்குலஸ் சோதனை எடுப்பவர்களில் வெறும் 15% ஆப்பிரிக்க-அமெரிக்கர் அல்லது லத்தீன்.
இது உங்கள் உடனடி பணியமர்த்தல் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யாவிட்டாலும், உயர்நிலைப் பள்ளி மற்றும் நடுநிலைப் பள்ளி மட்டங்களில் உள்ள பல்வேறு மாணவர்களுக்கு உதவ நேரத்தையும் பணத்தையும் முதலீடு செய்வது அவர்களுக்கு அந்த முன்மாதிரிகளை வளர்க்கவும், இந்தத் துறையில் தொடர ஊக்குவிக்கவும் உதவும். (எடுத்துக்காட்டாக, கூகிள், கே -12 மாணவர்களை மையமாகக் கொண்ட விரிவான பன்முகத்தன்மை முயற்சிகளைக் கொண்டுள்ளது.) இது உங்கள் நிறுவனத்திற்கு ஒரு வலுவான பிராண்டை உருவாக்குவது மட்டுமல்லாமல், உங்கள் முழுத் தொழிலையும் உயர்த்த உதவும் ஒரு அற்புதமான வழியாகும்.
4.
உங்கள் வலைத்தளத்தின் தொழில் பக்கத்தில் பல இனப் படத்தை வைப்பது எளிதானது என்றாலும், ஒரு கலாச்சாரம் மற்றும் கொள்கைகளைச் சேர்ப்பதை ஊக்குவிப்பது மிகவும் கடினம். ஆனால், பன்முகத்தன்மையை ஆதரிப்பதாகக் கூறும் ஒரு நிறுவனத்தை விட வெற்றுத்தனமாக எதுவும் இல்லை, ஆனால் உண்மையில் அதை ஊக்குவிக்க செயலில் எதுவும் செய்யவில்லை.
எம்டிவியின் உரிமையாளர்களான வியாகாமிலிருந்து மிகவும் நுணுக்கமான பன்முகத்தன்மை செய்தியின் சிறந்த எடுத்துக்காட்டு. வியாகோமில் உலகளாவிய சேர்க்கையின் வி.பி. சுசான் ரோசென்டலுடனான ஒரு நேர்காணலில், சுசான் வியாகாமின் "உங்கள் முழு சுயத்தையும் வேலைக்கு கொண்டு வருதல்" என்ற கருத்தைப் பற்றி பேசுகிறார். இந்த கருத்து உண்மையான கொள்கைகளை உள்ளடக்கியது, சகிப்புத்தன்மைக்கு ஒரு திரை மற்றும் ஒரு ஆடைக் குறியீட்டை அனுமதிக்கும் மத மற்றும் கலாச்சார சுய வெளிப்பாட்டிற்காக, இவை அனைத்தும் வேட்பாளர்களுக்கு ஒரு பணியிடமாக வியாகாம் உருவாக்க முயற்சிப்பதைப் பற்றிய தெளிவான உணர்வைத் தருகிறது.
பணியமர்த்தலில் நீங்கள் பன்முகத்தன்மையுடன் போராடுகிறீர்களானாலும், உங்கள் தொழில் தளத்தில் ஒரு தெளிவான செய்தியில் உங்கள் கொள்கைகளையும் குறிக்கோள்களையும் பகிர்ந்து கொள்ள பயப்பட வேண்டாம். கல்லூரி மாணவர்கள் மற்றும் பிற வேட்பாளர்களிடமிருந்து நம்பிக்கையையும் ஆதரவையும் வளர்ப்பதற்கு திறந்த மற்றும் நேர்மையானவராக இருப்பது மிக முக்கியம்.
5. பாரம்பரிய ஆட்சேர்ப்புக்கு வெளியே சிந்தியுங்கள்
மேலே உள்ளவற்றில் பெரும்பாலானவற்றை நீங்கள் முயற்சித்திருந்தாலும், உங்கள் இலக்குகளை இன்னும் அடையவில்லை என்றால், பாரம்பரிய ஆட்சேர்ப்புக்கு வெளியே ஏன் சிந்திக்கக்கூடாது? இதற்கு ஒரு சிறந்த எடுத்துக்காட்டு சிலிக்கான் வேலி ஈ-காமர்ஸ் தளமான எட்ஸியிடமிருந்து வந்தது, அதன் பன்முகத்தன்மை சவால் அதிகமான பெண் பொறியியலாளர்களை வேலைக்கு அமர்த்தியது.
2011 ஆம் ஆண்டில், எட்ஸி தனது பெண் பொறியாளர்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க ஒரு உறுதிப்பாட்டைச் செய்தார். முதலில், நிறுவனம் இந்த இலக்கை முக்கியமாக அதன் ஆட்சேர்ப்பு மற்றும் மனிதவள அணிகள் மூலம் சமாளிக்க முயன்றது. பெண் பொறியியலாளர்களை விட இரண்டு மடங்கு கடினமாக தேடுமாறு நிர்வாகம் ஆட்சேர்ப்பவர்களிடம் கூறியதுடன், வலைப்பதிவு இடுகைகள், நேர்காணல்கள் மற்றும் பலவற்றில் இந்த புதிய உந்துதலை எடுத்துக்காட்டுகிறது. ஆனால் இந்த முயற்சிகள் இருந்தபோதிலும், 2011 இல் எட்ஸியின் 40 பொறியியல் பணியாளர்களில் ஒருவர் மட்டுமே ஒரு பெண்.
2012 இல் வரைபடக் குழுவிற்குச் சென்று, எட்ஸி புதிதாக ஒன்றை முயற்சித்தார். ஆட்சேர்ப்புக்கு அதிக டாலர்களை முதலீடு செய்வதற்கு பதிலாக, இது பெண்களுக்கு மானியங்கள் மற்றும் பொது பொறியியல் படிப்புகளை வழங்கத் தொடங்கியது. ஏற்கனவே எட்ஸியில் பணிபுரிந்த பெண்களுக்கு அவர்கள் விரும்பிய வழிகளில் வளரவும் வெற்றிபெறவும் அதிகாரம் அளிக்க உள் வளங்களை வளர்க்கத் தொடங்கியது. 2012 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், எட்ஸி தனது பெண் பொறியாளர்களின் எண்ணிக்கையை 500% அதிகரித்துள்ளது.
பாடம்? பாரம்பரிய ஆட்சேர்ப்பு முறைகளுக்கு வெளியே பார்ப்பதன் மூலம், எட்ஸிக்கு நேர்மறையான பத்திரிகைகள், பரிந்துரைகள், அதிக பெண் நட்பு படம் மற்றும் அவர்களின் எதிர்பார்ப்புகளை மீறிய முடிவுகள் வழங்கப்பட்டன.
முடிவில், பன்முகத்தன்மையை உருவாக்குவது என்பது ஒரு உண்மையான மற்றும் அனைத்தையும் உள்ளடக்கிய கலாச்சாரத்தை உருவாக்குவதாகும். உங்கள் நிறுவனம் மேலிருந்து மாற்றத்தை உருவாக்க உறுதியளித்தால், உங்கள் இன்டர்ன்ஷிப் திட்டம் இந்த மாற்றத்தை கீழிருந்து மேலே உருவாக்க ஒரு அருமையான வழியாகும்.
