ஹார்வர்ட் வணிகப் பள்ளியில் சேருவதற்கான கட்டுரை உதவிக்குறிப்புகள்

எனவே நீங்கள் GMAT ஐ எடுத்துள்ளீர்கள், உங்கள் பரிந்துரைகளை வரிசைப்படுத்தியுள்ளீர்கள், மேலும் உங்கள் வணிக பள்ளி விண்ணப்பக் கட்டுரைகளை எழுத நீங்கள் அமர்ந்திருக்கிறீர்கள். அவர்கள் இருப்பது போல் பயந்து, அவை மிக முக்கியமானவை.

சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, நானும் அங்கே இருந்தேன், அது சற்று அச்சுறுத்தலாக இருந்தது எனக்கு நினைவிருக்கிறது. நான் ஹார்வர்டுக்குச் செல்ல விரும்பினேன் - ஆனால் எனக்கு நன்றாகத் தெரிந்த யாரும் இதற்கு முன்பு அங்கு சென்றதில்லை. நான் ஒரு மதிப்புமிக்க தனியார் உயர்நிலைப் பள்ளி அல்லது ஐவி லீக் கல்லூரிக்குச் செல்லவில்லை. நான் ஒரு முதலீட்டு வங்கியாளர் அல்லது மேலாண்மை ஆலோசகர் அல்ல (நான் ஒரு பொறியியலாளர்). எனக்கு நல்ல இளங்கலை தரங்களும் சிறந்த GMAT மதிப்பெண்ணும் இருந்தன-ஆனால் ஹார்வர்ட் மற்றும் ஸ்டான்போர்டு ஆகிய இரண்டிற்கும் நான் ஏற்றுக்கொண்டது எனது கட்டுரைகள்தான் என்று நான் கடுமையாக சந்தேகிக்கிறேன்.

எனது கட்டுரைகளை எழுதும் போது எனக்கு உதவிய சில முக்கிய கொள்கைகள் இருந்தன. நீங்கள் எந்த பள்ளியை எதிர்பார்க்கிறீர்கள் என்பது முக்கியமல்ல, அதே உத்திகள் அங்கு செல்லவும் உதவும். நீங்கள் தட்டச்சு செய்யத் தொடங்குவதற்கு முன் கவனிக்க வேண்டியவை இங்கே.

1. உங்கள் விமர்சகர்களை வரிசைப்படுத்துங்கள்

நீங்கள் செயல்முறை முழுவதுமாக தனியாக செல்ல வேண்டியதில்லை. உண்மையில், உங்களுக்கு வெளிப்புறக் கண்ணோட்டங்கள் தேவை-வரைவு, திருத்தம், மறு-திருத்தம் மற்றும் மறு-திருத்தம் ஆகியவற்றிற்குப் பிறகு, நீங்கள் குறிக்கோளாக இருப்பதற்கான திறனை இழப்பீர்கள். ஆரம்பத்தில் இருந்து மூளைச்சலவை செய்யும் கட்டங்கள் முதல் இறுதி வாசிப்பு வரை, நீங்கள் எழுதுவது அர்த்தமுள்ளதாகவும் சுவாரஸ்யமானதா என்பதை உறுதிப்படுத்தவும் நீங்கள் புத்திசாலித்தனத்தை சரிபார்க்க வேண்டும்.

ஒரு நபரை ஒரு நிலையான முதன்மை பின்னூட்டம் கொடுப்பவராக வரிசைப்படுத்தவும், அவருடன் அல்லது அவருடன் தொடர்ந்து தவறாமல் தொடவும் திட்டமிடுங்கள். வேறுபட்ட கண்ணோட்டங்களைப் பெற இரண்டு அல்லது மூன்று நபர்கள் உங்கள் கட்டுரைகளை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும், ஆனால் அதை விட அதிகமாகச் சேர்ப்பதில் கவனமாக இருங்கள் different பல வேறுபட்ட கருத்துக்களைப் பெறுவது உங்களுக்கு பின்னூட்டத்தைத் தரக்கூடும்.

சிறந்த விண்ணப்பதாரர்கள் நீங்கள் விண்ணப்பிக்கும் பள்ளிகளுக்கு ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட நபர்கள்-அவர்கள் பயன்பாட்டு செயல்முறையை நன்கு அறிந்தவர்கள் (அவர்கள் வெளிப்படையாக ஏதாவது செய்தார்கள்). பி-பள்ளி மாணவர் இல்லாத நிலையில், நல்ல வணிக உணர்வும் எழுதும் திறனும் உள்ள ஒருவர் நன்றாக வேலை செய்வார்.

2. உங்கள் ஆர்வங்களை பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்

2005 ஆம் ஆண்டில், பெப்சியின் தலைமை நிர்வாக அதிகாரி இந்திரா நூயி பேசுவதை நான் கேள்விப்பட்டேன், அன்றிலிருந்து என்னுடன் தங்கியிருந்த ஒரு விஷயத்தை அவள் சொன்னாள்: "நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள் என்ற ஆர்வம் அதைச் செய்வதற்கான சோர்வை விட அதிகமாக இருக்கும்போது என்ன ஆகும்."

சிறந்த திட்டங்கள் ஆர்வமுள்ளவர்களைத் தேடுகின்றன - அவர்கள் வெற்றிகரமாக இருப்பதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம், வெளிப்படையாக, மிகவும் சுவாரஸ்யமானவை. நீங்கள் உங்களைப் புரிந்துகொள்கிறீர்கள் என்பதையும், நீங்கள் ஆர்வமாக இருப்பதையும் பள்ளிகள் அறிய விரும்புகின்றன, உங்கள் வாழ்க்கையில் அந்த ஆர்வம் எவ்வாறு தோன்றியது என்பதற்கான சுவாரஸ்யமான எடுத்துக்காட்டுகள் உங்களிடம் உள்ளன, மேலும் வணிகப் பள்ளிக்குப் பிறகு பெரிய விஷயங்களைச் செய்ய உங்கள் ஆர்வத்தை நீங்கள் செலுத்த விரும்புகிறீர்கள். (அங்கே நீங்கள், ஆரம்பம், நடுத்தர, மற்றும் "உங்களுக்கு மிகவும் முக்கியமானது என்ன, ஏன்?" என்று முடிவு செய்யுங்கள். ஸ்டான்போர்டிலிருந்து கட்டுரை கேள்வி.)

எனவே, உங்கள் ஆர்வங்களைப் பற்றி ஒரு கதையைச் சொல்லுங்கள். சீராக இருங்கள், உண்மையானவர்களாக இருங்கள். சேர்க்கை அதிகாரிகள் ஆயிரக்கணக்கான கட்டுரைகளைப் படிக்கிறார்கள், நீங்கள் நம்பகத்தன்மையற்றவர்களாக இருந்தால், அவர்கள் உங்களை வெளியேற்றுவர் first முதலில் படிக்காவிட்டால், நேர்காணல் செயல்பாட்டின் போது.

3. மேல்நோக்கி செல்லும் பாதையைக் காட்டு

ஒரு நல்ல கதையைப் போலவே, உங்கள் கட்டுரையும் உருவாக்கப்பட வேண்டும். இதை திறம்படச் செய்வதற்கான ஒரு உத்தி என்னவென்றால், காலப்போக்கில் பெரியதாகவும் சிறப்பானதாகவும் இருக்கும் சிறிய ஒன்றைப் பற்றி பேசுவது. (பெரிய மற்றும் சிறந்த நிலையை அடைய நீங்கள் தடைகளைத் தாண்டிவிட்டீர்கள் என்பதைக் காட்ட முடிந்தால் இன்னும் சிறந்தது-எல்லோரும் பின்தங்கியவர்களை விரும்புகிறார்கள்.)

நீங்கள் தொழில் ரீதியாக எவ்வாறு முன்னேறினீர்கள் என்பதை நீங்கள் விளக்க வேண்டும், ஆனால் உங்கள் சாராத முயற்சிகளில் வளர்ச்சியையும் காட்ட வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் வார இறுதியில் ஒரு இலாப நோக்கற்ற தன்னார்வத் தொண்டு உங்களுக்கு ஒரு போர்டு இருக்கையை தரையிறக்கியதா? நீங்கள் மலை ஏறுவதில் ஆர்வமாக இருந்தால், நீங்கள் மவுண்ட் உடன் தொடங்கினீர்களா? ரெய்னர் மற்றும் பின்னர் மவுண்ட் ஏறும் சவாலுக்கு உயருங்கள். எவரெஸ்ட்?

4. திருப்பித் தர உங்கள் திறனை விளக்குங்கள்

வணிகப் பள்ளிகள் முற்றிலும் நற்பண்புடையவை அல்ல community சமூக நிகழ்வுகளில் பங்கேற்பதன் மூலமும் வளாக அமைப்புகளில் தலைமைப் பாத்திரங்களை ஏற்றுக்கொள்வதன் மூலமும் நீங்கள் அவர்களின் வளாகத்தை பணக்காரர்களாக ஆக்குவீர்கள் என்பதை அவர்கள் அறிய விரும்புகிறார்கள். எதிர்கால நடத்தை பற்றிய சிறந்த முன்கணிப்பு கடந்த செயல்திறன் என்பதால், நீங்கள் முன்பு ஒரு சமூகத்திற்கு எவ்வாறு திரும்பக் கொடுத்தீர்கள் என்பதை விளக்குவதற்கு குறைந்தது ஒரு கட்டுரையையாவது பயன்படுத்துவது புத்திசாலி.

தர்மத்தின் சிறந்த எடுத்துக்காட்டுகள் இரண்டு புள்ளிகளில் அடிபடுகின்றன: அவை உங்கள் தயவை நிரூபிக்கின்றன, மேலும் நீங்கள் கூறிய ஆர்வத்தை வலுப்படுத்துகின்றன. சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மை குறித்து நீங்கள் ஆர்வமாக இருந்தால், உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுடன் தலைப்பில் பேச முன்வந்தீர்களா? ஒரு பாதுகாப்பு அமைப்புக்கான நிதி திரட்டும் பிரச்சாரத்தை நீங்கள் வழிநடத்தியீர்களா?

5. சுருக்கமாக இருங்கள் (சரியானவை)

ஒரு சொல் வரம்பை மீறுவதற்கோ அல்லது இலக்கண பிழைகள் செய்வதற்கோ எந்தவிதமான காரணமும் இல்லை. இருவரும் வெறும் சோம்பேறிகள்-சில சந்தர்ப்பங்களில், உங்கள் கட்டுரை இரண்டாவது சிந்தனையின்றி குப்பையில் எறியப்படலாம்.

எனவே, உங்கள் பயன்பாடுகளை நீங்கள் முடித்தவுடன், விமர்சனக் கண்ணுடன் திரும்பிச் செல்லுங்கள். சுருக்கங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் அனைத்து தேவையற்ற சொற்களையும் வெட்டுங்கள் (எதிராக இல்லை) மற்றும் அதிகப்படியான பெயரடைகளை நீக்குதல் (“வெற்றிகரமானவை” என்பது “மிகவும் வெற்றிகரமானவை” போலவே பயனுள்ளதாக இருக்கும், மேலும் “நீண்ட, ஆபத்தான, காற்று வீசும் பாதை” “a பாதை "). உரிச்சொற்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்கள் உங்கள் கதையில் எதையும் சேர்க்காத எல்லா இடங்களையும் கண்டுபிடிக்க உதவும் வகையில் உங்கள் பின்னூட்டம் கொடுப்பவரைப் பயன்படுத்துங்கள்.

தயவுசெய்து, சரிபார்த்தல். பல முறை. வேறு யாராவது சரிபார்த்தல் வைத்திருங்கள்.

அதையும் மீறி, அதை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டாம். 65 வெற்றிகரமான ஹார்வர்ட் பிசினஸ் ஸ்கூல் அப்ளிகேஷன் கட்டுரைகளைத் தேர்ந்தெடுங்கள் the கட்டுரைகள் எவ்வளவு நேரடியானவை என்பதில் நான் ஈர்க்கப்பட்டேன் (உறுதியளித்தேன்). எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பள்ளிகளுக்கு முன்பு பார்த்திராத ஒன்றைக் காண்பிப்பது பற்றி அல்ல - இது நீங்கள் ஒரு நல்ல பொருத்தம் என்பதை அவர்களுக்குக் காண்பிப்பதாகும்.