Skip to main content

வேலையில் சமத்துவத்தை ஆதரிப்பதற்கான எளிய வழி - அருங்காட்சியகம்

Anonim

வேலையில் சமத்துவம் பற்றி அக்கறை கொண்டவர்களிடமிருந்து இது உணர்ச்சிபூர்வமான அறிவிப்புகள் போல் தோன்றலாம். ஆனால் இது போன்ற அறிக்கைகள், கடுமையான உறுதியுடனும் சிறந்த நோக்கங்களுடனும் உச்சரிக்கப்படும்போது கூட, உண்மையில் நுட்பமான சார்புகளை கடத்தக்கூடும்.

காரணம்? இலக்கணம்.

அது சரி. ஸ்டான்போர்டு பல்கலைக்கழகத்தின் உளவியல் துறையிலிருந்து சமீபத்தில் வெளியிடப்பட்ட ஆராய்ச்சி, சமத்துவத்தைப் பற்றி நாம் எவ்வாறு பேசுகிறோம் என்பது மக்கள் எடுத்துச் செல்வதில் பெரும் வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்தும் என்று கூறுகிறது.

எலினோர் செஸ்ட்நட் மற்றும் எலன் மார்க்மேன் ஆகியோர் ஒரே வாக்கியத்தின் ஆய்வு மாறுபாடுகளில் பங்கேற்பாளர்களை ஒரு பத்தியில் காட்டினர்:

  1. "பெண்கள் கணிதத்தில் சிறுவர்களைப் போலவே செய்கிறார்கள்"
  2. "சிறுவர்கள் கணிதத்தில் சிறுமிகளையும் செய்கிறார்கள்"
  3. "பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் கணிதத்தில் சமமானவர்கள்"
  4. "சிறுவர்களும் சிறுமிகளும் கணிதத்தில் சமமானவர்கள்"

நிச்சயமாக, மேற்பரப்பில், வாக்கியங்கள் அதே கருத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன. ஆனால் பங்கேற்பாளர்கள் கணிதத்தில் அதிக இயல்பான திறனைக் கொண்டவர்கள் (அல்லது இந்த விஷயத்தில் சிறப்பாக இருக்க கடினமாக உழைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை) பற்றிய அடுத்தடுத்த கேள்விக்கு பதிலளித்தபோது, ​​அவர்கள் எந்த வாக்கியத்தைப் படிக்கிறார்கள் என்பதைப் பொறுத்து அவர்கள் மிகவும் வித்தியாசமாக பதிலளித்தனர்.

முதல் வாக்கியத்தைப் படித்தவர்களில் 71% பேர் சிறுவர்கள் இயல்பாகவே சிறந்தவர்கள் அல்லது கணிதத்தில் அதிக முயற்சி எடுக்கத் தேவையில்லை என்று கூறினர், ஆனால் இது இரண்டாவது வாக்கியத்தைப் படிப்பவர்களுக்கு 32% ஆக புரட்டப்பட்டது. மூன்றாவது மற்றும் நான்காவது வாக்கியங்களை முறையே 52% மற்றும் 53% படித்த பங்கேற்பாளர்களில் பாதி பேர் இதைச் சொன்னார்கள்.

ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டுபிடிப்புகளை இலக்கணத்துடன் விளக்குகிறார்கள். முதல் இரண்டு வாக்கியங்களில் அவை “பொருள்-நிரப்பு அமைப்பு” என்று அழைக்கப்படுகின்றன, இதனால் ஒரு பாலினம் “குறிப்பு புள்ளியாக செயல்படுகிறது, இதனால் இது மிகவும் பொதுவானதாகவும் முக்கியமாகவும் கருதப்படுகிறது.” வேறுவிதமாகக் கூறினால், “பெண்கள் அப்படியே செய்கிறார்கள் சிறுவர்கள் கணிதத்தில், ”இது சிறுவர்கள் மிகவும் பொதுவாக அல்லது இயற்கையாகவே திறமையானவர்கள் போலவும், பெண்கள் தீர்மானிக்கப்படும் தரமாகவும் தெரிகிறது. தலைகீழிலும் இதுவே உண்மை.

இருப்பினும், இரண்டாவது இரண்டு வாக்கியங்கள் அவர்கள் “பொருள்-பொருள் அமைப்பு” என்று அழைப்பதைப் பயன்படுத்துகின்றன, இது இரு பாலினங்களையும் சமமான நிலையில் வைக்கிறது. எந்தவொரு குழுவும் மற்ற குழுவின் திறனை அளவிட பயன்படும் குறிப்பு புள்ளி போல் தெரியவில்லை.

பாலின சமத்துவத்தை அடைவதற்கு, நம் மொழியை விமர்சன ரீதியாக பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும், இதன்மூலம் ஆண்கள் ஆதிக்கம் செலுத்தும், உயர்-நிலை பாலினம் என்ற நம்பிக்கையை நாம் மறைமுகமாக வலுப்படுத்தும் வழிகளை அடையாளம் கண்டு பின்னர் சரிசெய்ய முடியும்.

நீங்கள் நினைத்தால், “நான் சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள் மற்றும் கணிதத்தைப் பற்றி பேசாத ஒரு வயது வந்தவன், எனவே எனது தகவல்தொடர்பு திறன்களுடன் நான் தெளிவாக இருக்கிறேன், ” இது உங்களுக்குப் பொருத்தமானது.

"கணினி அறிவியல் மற்றும் இயற்பியல் போன்ற பெரிய பாலின இடைவெளிகளைக் கொண்ட பல துறைகள் மூல திறமைகளை மதிக்கின்றன என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு, சிறுவர்கள் இயற்கையாகவே அதிக திறமை வாய்ந்தவர்கள் என்பதைக் குறிக்கும் அறிக்கைகள் பெண்களின் குறைவான பிரதிநிதித்துவத்திற்கு பங்களிக்கக்கூடும்" என்று செஸ்ட்நட் ஸ்டான்போர்ட் நியூஸிடம் கூறினார். "பாலின சமத்துவத்தை அடைவதற்கு, நம் மொழியை விமர்சன ரீதியாக பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும், இதன்மூலம் ஆண்கள் ஆதிக்கம் செலுத்தும், உயர்-நிலை பாலினம் என்ற நம்பிக்கையை நாம் மறைமுகமாக வலுப்படுத்தும் வழிகளை அடையாளம் கண்டு பின்னர் சரிசெய்ய முடியும்."

எனவே ஆமாம், அதாவது ஆசிரியர்களும் பெற்றோர்களும் “பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் கணிதத்தில் சமமாக நல்லவர்கள்” என்பதைத் தேர்வுசெய்ய வேண்டும்.

ஆனால் அது அங்கே நிறுத்தக்கூடாது. அதே யோசனையை நீங்கள் பணியிடத்திலும் பயன்படுத்தலாம் பாலினம் மட்டுமல்ல, இனம், இயலாமை மற்றும் வேறு எந்த காரணிகளுக்கும்.

சமத்துவத்திற்கான உங்கள் ஆதரவை உண்மையிலேயே உதவும் வகையில் கட்டமைக்க முயற்சிக்கவும். நாங்கள் தொடங்கிய அறிக்கைகளுக்குச் செல்ல, எடுத்துக்காட்டாக …

அதற்கு பதிலாக:

தலைமை வேடங்களில் ஆண்களைப் போலவே பெண்களும் வெற்றி பெறுகிறார்கள்.

முயற்சி:

தலைமைப் பாத்திரங்களில் பெண்களும் ஆண்களும் சமமாக வெற்றி பெறுகிறார்கள்.

அதற்கு பதிலாக:

வண்ணத் தொழிலாளர்கள் அதே போல் வெள்ளைத் தொழிலாளர்களும் செய்கிறார்கள்.

முயற்சி:

வண்ணத் தொழிலாளர்கள் மற்றும் வெள்ளைத் தொழிலாளர்கள் சமமாக சிறப்பாக செயல்படுகிறார்கள்.

அதற்கு பதிலாக:

ஊனமுற்ற ஊழியர்கள் ஊனமுற்ற ஊழியர்களைப் போலவே திறமையானவர்கள்.

முயற்சி:

ஊனமுற்றோர் மற்றும் ஊனமுற்றோர் ஊழியர்கள் சமமானவர்கள்.

நோக்கங்கள் மிகச் சிறந்தவை. குறிப்பாக அந்த நோக்கங்கள் ஒரு சிறந்த, மிகவும் மாறுபட்ட, சமமான பணியிடத்தை உருவாக்குவது பற்றி இருக்கும்போது. எனவே உணர்ச்சிபூர்வமான அறிவிப்புகளைச் செய்யுங்கள். ஒரு எளிய இலக்கண சரிசெய்தல் ஒரு பெரிய வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்தும்போது உங்கள் நோக்கங்கள் வீணாகாது.